Het LRC
Het LRC is een school voor Gymnasium, Atheneum en Havo. De school is gehuisvest in een modern gebouw aan de Maartvlinder 1-7 in de Utrechtse wijk Leidsche Rijn/Vleuten/De Meern. De school is in korte tijd gegroeid tot ongeveer 1700 leerlingen. Uitgangspunt is dat de sfeer van kleinschaligheid bewaard blijft.
Onderwijs
Het onderwijs op het LRC is klassiek met een twist. Klassiek in die zin dat ons onderwijs voor ongeveer 80% bestaat uit kernlessen die worden gegeven door een vakdocent, in een lokaal aan een hele klas of cluster (in de bovenbouw). De andere lessen, die 20% van de tijd beslaan, zijn de LRC-lessen. De L-lessen gaan over het leven en alles wat daarmee samenhangt, de R-lessen zijn keuzelessen waarin leerlingen extra uitleg krijgen van een vakdocent of juist worden uitgedaagd om iets anders of iets nieuws te leren (verdieping/verbreding). De C-lessen zijn coach- of contactmomenten voor de mentor met individuele leerlingen of met de hele klas. We hebben het onderwijs op deze manier ingericht omdat we het belangrijk vinden dat leerlingen in toenemende mate leren om goede keuzes te maken en zo steeds iets meer mede-verantwoordelijk zijn voor het onderwijs.
Duurzaamheid
Het gebouw aan de Maartvlinder is ENG: energie neutraal. De energie die we opwekken met bijna 1500 zonnecollectoren op het dak wordt opgeslagen in onze warmte-koude-opslag. Speciaal hiervoor zijn twee grote waterreservoirs ingebouwd in het terrein achter de school. Zo koelen we in de zomer en verwarmen we in de winter het gebouw. Samen met de LED-verlichting in het hele gebouw en het uitgebalanceerde gebouwbeheersysteem dragen we bij aan een beter klimaat.
NUOVO Scholen
De NUOVO scholen werken met een gezamenlijk strategisch beleidskader, dit is in 2024 opnieuw vastgesteld. In het strategisch beleidskader van NUOVO zijn drie ambities opgenomen:
- Wij bieden aan alle leerlingen het onderwijs dat bij hen past en waarmee ze actief kunnen participeren in onze maatschappij. Wij richten ons onderwijs in om onze leerlingen maximale mogelijkheden te geven. Hiervoor moet de basis op orde zijn.
- Wij organiseren ons onderwijs op een eigentijdse manier die past bij de behoeften van onze collega’s. Wij bieden verschillende ontwikkelingsperspectieven, waardoor werken in het onderwijs aantrekkelijk wordt en blijft.
- Wij geven actief invulling aan onze maatschappelijke rol, die verder reikt dan het onderwijs alleen. Wij dragen onze waarden actief uit en voeren doorgaand het gesprek over wat we doen en waarom. We geven ons onderwijs in en met onze omgeving vorm.
Naast deze ambities hebben wij in het schoolplan 2024-2028 een aantal specifieke LRC-ambities opgenomen. Deze zijn uitgebreid terug te lezen in het schoolplan en hieronder in verkorte vorm weergegeven:
- Het onderwijsontwerp is doorontwikkeld tot een goed werkend systeem waarin leerlingen eigen keuzes maken en optimaal leerrendement halen uit de kernlessen en de LRC-lessen.
- Wij realiseren een school- en leercultuur waarin alle leerlingen en medewerkers zich thuis voelen, zodat zij goed kunnen presteren. Daarbij hebben we aandacht voor de LRC-identiteit, waarin inclusie en diversiteit een belangrijke rol spelen.
- Wij hebben de basisvaardigheden (taal, rekenen, burgerschap en digitale geletterdheid) van elke leerling goed in beeld en de vaardigheden zijn op niveau.
- Leerlingen verlaten de school niet alleen met een diploma, maar ook als onafhankelijke en kritische denkers met een open blik op de wereld, als echte wereldburgers.
- Leerlingen worden door de jaren heen goed begeleid in het maken van keuzes, zodat zij leren weloverwogen goede keuzes te maken voor hun toekomst.
- Wij monitoren de kwaliteit van het onderwijs op het LRC met gebruik van beschikbare data in een goed beschreven kwaliteitscyclus, zodanig dat we continu goed kunnen sturen op onderwijskwaliteit.
Samen met 15 andere scholen maakt het LRC onderdeel uit van NUOVO Scholen. Muriëlle van der Voort (voorzitter - mvoort@nuovo.eu) en Jeroen Kreijkamp (lid - jkreijkamp@nuovo.eu) vormen het College van Bestuur van NUOVO Scholen. De website van de NUOVO Scholen is www.nuovo.eu.
Het bevoegd gezag
Het LRC valt onder NUOVO Scholen (Nieuw Utrechts Openbaar Voortgezet Onderwijs). Dit is het bevoegd gezag van de school. Door een mandaat is een aantal bevoegdheden overgedragen aan de rector van de school. NUOVO is het bestuur van alle openbare scholen voor voortgezet onderwijs in Utrecht en omgeving.
Het postadres van het College van Bestuur is:
Postbus 1415, 3500 BK Utrecht.
Contact
Leidsche Rijn College, Maartvlinder 1, 3544 DA Utrecht. Tel. 030-6702660 E-mail. info@lrc.nl of verstuur een bericht via de LRC-app (voorkeur).
De schoolleiding
De schoolleiding wordt gevormd door vier conrectoren en de rector:
| leerjaren | Conrectoren/rector | |
|---|---|---|
| Conrector leerjaar 1 havo/vwo: | Jurrien Meijer | jmeijer@lrc.nl |
| Conrector leerjaar 1 gymnasium + 2-3 vwo + TTO: | Mirjam Vroonhof | mvroonhof@lrc.nl |
| Conrector 2-3 havo: | Paula de Jong | pjong@lrc.nl |
| Conrector leerjaar 4-5 havo: | Vincent Uden | vuden@lrc.nl |
| Conrector leerjaar 4-6 vwo: | Fred Bolluijt | fbolluijt@lrc.nl |
| Rector: | Eric Hordijk | ehordijk@lrc.nl |
Afdelingen
De school kent vier afdelingen die elk onder leiding staan van een conrector. De conrector werkt samen met een coördinator leerlingzaken (CL-er). Deze is samen met de mentor verantwoordelijk voor alle leerlingenzorg. Het eerste aanspreekpunt voor jou en je ouders is de mentor of tutor.
De coördinatoren leerlingzaken zijn:
| Leerjaar | coördinatoren leerlingzaken | |
|---|---|---|
| Leerjaar 1 havo/vwo: | Bianca Gommans | bgommans@lrc.nl |
| Leerjaar 1 gymnasium + 2-3 vwo + TTO: | Jeannette van der Craats | jcraats@lrc.nl |
| Leerjaar 2-3 havo: | Dave Coenen | dcoenen@lrc.nl |
| Leerjaar 4-5 havo: | Linda Rothengatter | lrothengatter@lrc.nl |
| Leerjaar 4-6 vwo: | Hélène Beekhuizen | hbeekhuizen@lrc.nl |
Bureau Leerlingzaken
Voor alle praktische zaken (verlofaanvragen, te-laat-briefjes, gevonden voorwerpen, kluissleutels en nog veel meer) kun je terecht bij Bureau Leerlingzaken (BLZ) op de begane grond naast de aula. Hier staan Monique Kilicoglu-Adriaensen, Lucia Herts en Troeska Hendriks voor je klaar om je vragen te beantwoorden.